martes, 23 de septiembre de 2008

EXPOSICION 2008

"Bellas y Sutiles:

el Arte de una Generación"

Entre el 27 de junio al 27 de julio de 2008 se presentó en el Centro de Mayores de Almaden, en su sala de Exposiciones "la muestra del Taller de Manualidades 2007.2008" .No es la primera vez que se muestran al publico las obras realizadas en el Centro, bien es conocida la trayectoria de dicho Taller, en diferentes eventos, ha participado como representante de la artesania realizada por MAYORES, en : "Expomayores : Primera Feria de Mayores de Andalucia",celebrada en Jaén en Mayo de 2006.En el Foro de Mayores de Castilla La Mancha en Ciudad Real en 2005.


Con más de CIEN obras permite un acercamiento panoramico a las manualidades y las bellas artes.



CONTENIDO DE LA MUESTRA

En esta ocasión ,nos complace presentar" Bellas y Sutiles : el Arte de una Generación". una exposición que se centra en la manualidad producida en el Taller de Manualidades durante el curso 2007-2008.

Dentro de la muestra existe una tendencia por parte de las alumnas a presentar atención a las formas florales y paiasjisticas de la naturaleza.

Esta Exposición reúne los trabajos realizados con las tecnicas tradicionales de humedo sobre seco,cromo ,estaño,escayola,ganchillo,restauración de cantaras, decoración de envejecido...

Todas las obras expuestas buscan la inspiarción en el entorno natural, sus piezas producen impacto visual y revelan el interes por una vida activa.Esta exposición permite a ver a sus visitantes experimentar la vitalidad de sus alumnas.

LA MUESTRA

DECORACIÓN.


































































RESTAURACIÓN




































MOTIVOS NAVIDEÑOS































TOALLAS Y MANTELES










































Comida de Fin de Curso y fiesta de inaguración de la Exposición con las alumnas y monitora de Taller de Manualidades.

miércoles, 17 de septiembre de 2008

AREA DE INTERVENCION

AREA DE INTERVENCION:

OCIO CREATIVO



TALLER DE MANUALIDADES


Las manualidades a menudo forman parte del programa de actividades de los diferentes recursos para gente mayor. Es una actividad que se abre al reconocimiento personal y que conecta con la parte más creativa de su historia de la vida y, a la vez, ofrece una seguridad e integración a la persona con sus diferentes capacidades físicas y psíquicas.En esta acción formativa se trabajan las manualidades como soporte de orientación temporal y con un objetivo de trabajo del mantenimiento de las capacidades físicas y cognitivas a través de calendario de las fiestas tradicionales.











MONOGRAFICO


TEJAS DECORATIVAS


Las tejas decoradas a mano, tanto pintadas como decoradas con pastas de modelar, en recreo disponemos tanto de tejas para decorar las como todos los materiales necesarios para su decoración, ( teselas para imitar azulejos, pastas de modelar, tejas en miniatura para hacer los tejados, musgo,pinturas de imitación a piedra etc...) .



CÁNTARAS DECORADAS

Como decorar unas cántaras antiguas. Podemos recurrir al motivo tradicional de las flores o bien dar un aire más simpático con una vaca frisona en un prado lleno de margaritas y tulipanes. Como siempre la imaginación y el entorno dónde vayamos a poner nuestro objeto nos ayudarán a elegir el motivo para decorar ese objeto antiguo.







Pintura en tela infantil


Aquí podemos ver las muchas posibilidades que nos ofrece la pintura de tela para decorar la ropa y zapatillas de nuestros niñ@s, podemos usas las plantillas de estarcido o bien pintarlas a mano alzada, siempre daremos un toque de originalidad a nuestras cosas.


Platos decorados


Para decorar el cristal,tan de moda en este momento, tenemos infinitas posibilidades, pues podemos combinar los materiales tradicionales como las lacas de bombillas con otros más actuales como la pasta de cristal, el pan de oro variegatto, las servilletas decorativas ...

El plato puede realizarse combinando el pan de oro variegatto reservando una zona interior para pintarlo con pintura acrílica negra. Por último se barniza con un barniz de dos componentes con el fin de que quede muy resistente al lavado y a los roces.


Repujado de metales


Trabajar los metales: buriles, plata, estaño...y soportes exclusivos para montar las piezas repujadas: abaniqueras, baberos, capotes, varillajes de maderas nobles, marcos para estuchar...


Centros de mesa



Realizamos centros de mesa para navidad, puedes elegir entre velones, portavelas de cristal, platos de loza, cristal ...
Tus centros de Navidad con originalidad.





Pintura decorativa

Convertir unos simples objetos cotidianos en unas piezas únicas personalizándolas, dándoles un toque personal y diferente. Para poder pintar con la técnica de la multicarga debéis de practicar mucho con los pinceles en un simple papel las diferentes pinceladas y sobre todo observar la naturaleza para saber cómo son las flores, las hojas, dónde estás las luces, las sombras, para luego poder interpretar esas flores en vuestros trabajos.


















Figuras de Escayola



Decorar figuritas de escayola y marmolina, utilizando diversas técnicas. Es una manualidad tan fácil o complicada como queramos hacerla.
Empezaremos por una muñeca de escayola, muy apropiada para pintarla con colores suaves, pastel.Elegidomos pinturas acrílicas. Pintar con acrílicos es muy cómodo y limpio, porque se disuelven con agua.



El aspecto de estas pinturas es mate, y son opacas. Puesto que cubren bien, no importa que nos equivoquemos con un color: se puede repintar encima.


La idea es que la figura quede decorada en tonos pastel.Retoques en la carne, y comienzo a pintar el vestido, con una mezcla de azul ultramar claro y blanco.
El tubo de blanco es conveniente que lo adquieras de mayor tamaño que el resto de los colores, pues es el que más usarás.




Otro detalle importante cuando se pinta con acrílicos es LIMPIAR BIEN los pinceles después de cada uso, pues la pintura, una vez seca, es imposible de sacar.
Para dar un efecto decorativo y variedad a tanto color liso, puedes darle unos toques con esponja.
Puedes difuminar pintura con el dedos, o con un pincel seco para realizar estos toques en rodillas y mejillas.


NUESTRA MONITORA:


Laly Zarco Moya
Taller en Vivo:

AREA DE INTERVENCIÓN: OCIO CREATIVO

AREA DE INTERVENCIÓN:
OCIO CREATIVO


El ocio, en la persona mayor, ha de entenderse y apreciarse como algo más allá de lo simplemente personal. El empleo del tiempo libre ha de verse más bien como una acción proyectada desde lo social que puede crear las condiciones que faciliten la elevación de la calidad de vida de estas personas, y contribuya al desarrollo de estilos de vida más saludables y autónomos a esta edad.

El ocio y la recreación, desde esta visión, resultan generadores de beneficios múltiples para las personas de la tercera edad, entre ellos podemos mencionar los siguientes:



. Potenciar la creatividad y la capacidad estética y artística.


. Favorecer el mantenimiento de un funcionamiento psicomotriz adecuado.


. Fomentar los contactos interpersonales y la integración social.
. Mantener, en cierto nivel, las capacidades productivas.


. Hacer frente a las disminuciones y limitaciones físicas.


. Mantener equilibrio, flexibilidad y expresividad corporal.


. Servir como medio de distensión y enfrentamiento activo al estrés y las tensiones propias de esta etapa de la vida.


. Contribuir al mantenimiento del sentimiento de utilidad y autoestima personal.


. Fomentar la creatividad y productividad en el uso del tiempo libre.


.Mantener o desarrollar la capacidad del disfrute lúdico y la apertura hacia nuevos intereses y formas de actividades.


. Fomentar la comunicación, la amistad y el establecimiento de relaciones interpersonales ricas y variadas.


. Propiciar el bienestar y la satisfacción personal.


. Acercar la oferta de ocio y cultural al ámbito rural.


. Promover la igualdad de oportunidades de las personas mayores sin hacer diferenciación de edad, sexo y lugar de residencia.


. Dotarles de las estrategias necesarias para un desarrollo social adecuado.


. Informar a la sociedad del deber de entender la vejez como un periodo de la vida que lo conforman personas heterogéneas con derecho a sentir su individualidad.


. Promocionar el envejecimiento activo y hábitos saludables.


. Reconocer la utilidad de las aportaciones de las personas mayores a la sociedad.



. Potenciar la participación activa en el desarrollo del proyecto estimulando los intereses y las expectativas de las personas mayores.

miércoles, 3 de septiembre de 2008

AREA DE INTERVENCION : EDUCACIÓN Y CULTURA

AREA DE INTERVENCIÓN: EDUCACIÓN MUSICAL.








CORO Y RONDALLA






Nace en el año 1981,como iniciativa,del Servicio Social de Tercera Edad, Instituto Nacional de Servicios Sociales que con su entusiasmo y esfuerzo particular han conseguido que el coro se haya abierto camino durante todos estos años .







Llevando su música a muchos de los pueblos de nuestra provincia y fuera de ella.

Actualmente desde el año 1989, la Coral y Rondalla esta formada por TREINTA Y CINCO COMPONENTES, como fruto de la continuidad de las actividades culturales organizadas por el Centro de Mayores de Almaden.



A partir de esta idea, la Ronda y Coral del Centro de Mayores de Almaden amplia este cometido de difusión de nuestra cultura, que es la música folklórica, a veces tan poco conocida y reconocida, pueda llegar a ser transmitida de generación en generación.


Además se ofrece una alternativa de ocupación del tiempo de ocio a los mayores de Almaden.

Por tanto, la actividad va dirigida a hombres y mujeres del Centro de Día de Mayores de Almaden.





Dirigida por





Anastasio Torres Pizarro




Sus Objetivos son:


. Divulgar el folklore.





. Formar un grupo de rondalla estable.

·Realizar audiciones o conciertos en los que los componentes para que pongan en práctica los conocimientos adquiridos.

·Aumentar la oferta en lo que a educación musical se refiere, desde una perspectiva lúdica, aunque no exenta de compromisos.

· Ofrecer una opción de ocupación del tiempo libre.







Objetivos específicos





·Adquirir las nociones básicas de lenguaje musical.

. Ser capaces de realizar correctamente lecturas de partituras.





·Realizar ejercicios de ostinatos rítmicos, siguiendo la lectura en una partitura dada.








·Adquirir la técnica instrumentística necesaria para la interpretación de melodías, tanto a nivel individual como en grupo, con la necesaria seguridad en sí mismos como para entender la música como un medio de comunicación.


·Mejorar o adquirir la capacidad de responsabilidad necesaria para asistir a las clases y ensayos.




·Desarrollar la capacidad de entonación vocal y canto.

Organización
La Rondalla se distribuye de la siguiente forma:

Vicente y Luis


· -Bandurria primera
· -Bandurria segunda
· -Laúd
· -Guitarra












Carmen y Julian Pepe y Cesario












Beni y Maria


Principios Metodológicos





div align="justify">. El primer objetivo que se propone en el presente proyecto, se deberá concienciar al grupo que una parte importante del repertorio con el que se trabajará a lo largo del año es un legado de nuestros antepasados que se ha mantenido en la memoria y que a partir de ahora, serán la memoria viva de la cultura.


.El segundo objetivo que se propone el presente proyecto, la dinámica de los ensayos debe perseguir desde el primer momento enganchar a los componentes para que disfrute con la música lo antes posible. Por ello se dará una importancia prioritaria a la práctica instrumentística, haciendo ver por un lado la dificultad interpretativa y el compromiso que por ello debe aceptarse, y por otro, y más importante, el disfrute y la satisfacción personal que esta interpretación instrumental, como forma de expresión, puede llegar a producir en el individuo.



Por último señalar que habrá que trabajar mucho la capacidad de atención, concentración y relajación:









La ATENCION para ser capaces de realizar de la forma más correcta posible las actividades que proponga el maestro en cada momento, lo que conllevará una mayor eficacia y rapidez en los aprendizajes.

La CONCENTRACION para poder ser capaces de realizar las interpretaciones personales sin desviar la atención hacia posibles puntos de distracción, como puede ser la interpretación propia de otros instrumentos.

La RELAJACIÓN porque es necesario que el exceso de responsabilidad y nerviosismo que se genera en los COMPONENTES en las interpretaciones ante el público no supere a la capacidad interpretativa real de cada individuo.




ENSAYO DE CORO Y RONDALLA DE "Noche de Ronda"


Noche de ronda
que triste pasas
que triste cruzas
por mi balcón
Noche de ronda
cómo me hieres
cómo lastimas
mi corazón

Luna que se quiebra
Sobre la tiniebla
de mi soledad
A dónde vas?
Dime se esta noche
Tú te vas de ronda
como ella se fue
Con quién estás?

Dile que la quiero
Dile que me muero
de tanto esperar
que vuelva ya
que las rondas no son buenas
que hacen daño, que dan penas
y que acaban por llorar.








Actuacion Coros y Rondallas Ferias y Fiestas 2009

El domingo 26 de julio de 2009 y con motivos de la celebración de las Ferias y Fiestas de Almaden celebramos una actuación en el Centro de Mayores donde interpretamos nuestras nuevas canciones, entre ellas una titulada "Mi Pueblo" que es original de José Verastegui miembro de nuestro coros y rondallas. El éxito fue absoluto.